怀仁一中高一历史学案（18）
班级： 姓名： 时间 组别： 主备人：乔际锋 审核：
第13课 辛亥革命
学习目标:
1、简述辛亥革命爆发的背景、中华民国的成立等史实，认识推翻君主专制制度，建立中华民国的历史意义。
2、探究辛亥革命是成功还是失败，培养学生的合作学习能力和用辩证的观点分析、评价历史问题的能力。
重点：辛亥革命爆发的原因；《中华民国临时约法》；评价辛亥革命。
难点：辛亥革命的失败及其原因，以及辛亥革命有何局限性。
学习过程（自主学习，合作探究）
目标一：武昌起义
1、辛亥革命老人吴玉章曾作诗说：“武汉义旗天下应，推翻专制共和兴”据此回答：该诗反映的是哪一重大历史事件？该事件发生的条件是什么?
2、看p.63中国同盟会成立大会图，讨论同盟会的性质、十六字纲领的具体
内涵和深远影响？
3、介绍一下武昌起义过程及结果。
目标二：中华民国成立
4、第二条 中华民国之主权，属于国民全体。 第四条 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权。 第五条 中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。 第十六条 中华民国之立法权，以参议院行之。第十九条 参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员五分之四以上之出席，出席员四分之三以上可决弹劾之。第四十五条 国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。第五十三条 本约法施行后，限十个月内由临时大总统召集国会。
——《中国近代现代史教学参考》
回答：
（1）上述材料出自何处？其本质是什么？
（2）材料中“中华民国之主权，属于国民全体”体现了什么原则？统治权力的分工又体现了什么思想？
（3）材料中的哪些内容是旨在限制袁世凯的权力？
（4）材料中“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”的规定有什么进步意义？但它又隐瞒了什么本质问题？
目标三：中国民主进程的丰碑
5、临时政府成立后，袁世凯为什么能篡夺革命果实？如何篡夺？
6、辛亥革命结局是什么？导致这样结局原因是什么?有何教训？
7、有人说辛亥革命既是一次成功的革命又是一次失败的革命。你如何看待这种观点？
课堂小结：